Die verborgene Wirkung der frühkindlichen Bildung
Ich habe kürzlich einen Artikel auf Wired Science mit dem Titel “Wie die Vorschule das Gehirn verändert.” Da ich mich für die Entwicklung von Kindern interessiere, war ich natürlich sofort fasziniert. Der Artikel gibt einen Überblick über mehrere klassische Studien, die in den letzten 30 Jahren durchgeführt wurden und die langfristigen Vorteile frühkindlicher Bildungsprogramme (d.h. Vorschulen) für die schulischen und beruflichen Leistungen von Kindern untersuchten.
Wie zu erwarten war, haben Kinder, die eine Vorschule besuchen (insbesondere solche aus wirtschaftlich benachteiligten Verhältnissen), eine höhere Wahrscheinlichkeit, die High School abzuschließen, bessere Noten zu bekommen, verheiratet zu bleiben und seltener verhaftet zu werden.
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Was sind die Vorteile der frühkindlichen Erziehung?
Die erste Reaktion auf diese Ergebnisse könnte die Annahme sein, dass die Vorschule die Kinder schlauer macht. Vielleicht steigert die Beschäftigung mit Büchern, Lernspielen usw. wirklich ihre Intelligenz. Wenn man sich die Ergebnisse jedoch genauer ansieht, stellt man fest, dass die IQ-Werte der Kinder im Laufe der Zeit relativ stabil bleiben. Der IQ einiger Kinder kann in den Jahren unmittelbar nach der Vorschule leicht ansteigen, stabilisiert sich aber im späteren Leben in der Regel in der Nähe des ursprünglichen Wertes.
Es hat sich herausgestellt, dass die frühkindliche Erziehung dazu beiträgt, Lebenskompetenzen zu vermitteln, die für den Erfolg im Leben oft wichtiger sind als der IQ–Fähigkeiten wie Selbstbeherrschung, Ausdauer und Selbstdisziplin. Nachdem ich das gelesen hatte, war ich der Meinung, dass der Titel des Artikels eher so lauten sollte: “Wie die Vorschule das Verhalten, nicht das Gehirn verändert.”
Wir haben inzwischen gelernt, dass diese “weichen” Fähigkeiten am besten durch spielbasiertes Lernen gelernt werden. Das bedeutet nicht, dass Chaos herrscht oder dass man die Kinder tun lässt, was sie wollen. Es bedeutet einfach, dass Vorschulkinder am besten lernen, wenn sie aktiv in Aktivitäten eingebunden sind, die für sie bedeutungsvoll sind.
Zugehörige Lektüre: Emotionale Intelligenz bei Kindern: How to Develop those Crucial "Soft Skills"
Was ist für ein Vorschulkind von Bedeutung? Mit ihren Freunden spielen, so tun, als wären sie Hunde und Katzen, lernen, wie man teilt und sich abwechselt. SPIEL ist der Motor des Lernens in der frühen Kindheit. In diesem kurzen Video gehe ich näher darauf ein und zeige, wie wir Erwachsenen den Prozess subtil steuern können.
Was ist für ein Vorschulkind von Bedeutung? Mit ihren Freunden spielen, so tun, als wären sie Hunde und Katzen, lernen, wie man teilt und sich abwechselt. SPIEL ist der Motor des Lernens in der frühen Kindheit. In diesem kurzen Video gehe ich näher darauf ein und zeige, wie wir Erwachsenen den Prozess subtil steuern können.
Was ist der Zweck der frühkindlichen Erziehung?
Diese Diskussion über das Spiel bringt uns zurück zum eigentlichen Zweck der frühkindlichen Erziehung. Trotz der heutigen Betonung der strengen akademischen Ausbildung war der Hauptzweck der frühkindlichen Erziehung schon immer sozial-emotionales Lernen und eine grundlegende akademische Vorbereitung. Ja, Vorschulkinder müssen das ABC, Zahlen, Buchstabenlaute usw. lernen, aber die eigentliche Vorbereitung auf den Kindergarten erfolgt in Form von Sozialisation
Junge Kinder lernen immer noch, wie man ein Mensch ist und wie man in einer Gruppe von anderen kleinen Menschen zusammenarbeitet. Diese jüngste Studie hat mir das mehr denn je vor Augen geführt. Sie erinnert uns daran, dass Dinge, die wir Erwachsenen für selbstverständlich halten, wie soziale Gegenseitigkeit und Dankbarkeit gegenüber anderen, für kleine Kinder normalerweise nicht selbstverständlich sind. Diese sozialen Konventionen erfordern ziemlich fortgeschrittene sozial-emotionale Fähigkeiten, Selbstregulierung und vor allem Einübung.
Daher ist die frühkindliche Erziehung neben dem Erlernen grundlegender akademischer Fähigkeiten eigentlich ein Versuchsfeld, um Kinder beim Erlernen wichtiger sozialer Fähigkeiten anzuleiten und zu unterstützen. Die Forschung zeigt uns, dass dies am effektivsten durch Spielen erreicht werden kann, insbesondere durch Spielen unter der Leitung eines erfahrenen Erwachsenen, der sich um die Kinder kümmert.
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Die Auswirkungen frühkindlicher Bildung
Ökonomen lieben diese Art von Ergebnissen, denn sie bedeuten, dass die Steuerzahler viel für ihr Geld bekommen, wenn sie in frühkindliche Bildungsprogramme investieren, insbesondere für benachteiligte Kinder. Tatsächlich zeigte der Wired-Artikel, dass “für jeden Dollar, der in die Vorschule für gefährdete Kinder investiert wird, die Gesellschaft als Ganzes zwischen acht und neun Dollar zurückerhält.” Wow! Ich würde viel lieber in die Vorschule investieren als in Gefängnisse.
Die Lektüre dieses Artikels erinnerte mich an Ellen Galinskys großartiges Buch Mind in the Making in dem sie die Bedeutung der Vermittlung von lebenswichtigen Fähigkeiten wie Selbstbeherrschung an Kinder diskutiert. Bei all der Betonung der akademischen Strenge und der anspruchsvollen Tests vergisst man leicht, dass diese Lebenskompetenzen genauso wichtig, wenn nicht sogar wichtiger sind als das Wissen aus Büchern.
Lesestoff: Gängige Missverständnisse über frühes Lernen
Natürlich bedeutet all diese Betonung der Vorschule nicht, dass wir als Eltern unseren Kindern diese Fähigkeiten zu Hause nicht beibringen können.
Die Vorschule hat nichts Magisches an sich, sie ist nur eine planmäßige, geregelte Umgebung, die Kindern hilft, diese Fähigkeiten zu erlernen.
Auch wenn Ihr Kind in der Vorschule ist, müssen Sie diese Lektionen zu Hause verstärken. Was jedoch den öffentlichen Bereich betrifft, so ist die Vorschule eine gute Investition in die Zukunft unseres Landes.
Die besten spielerischen Lernaktivitäten für Kleinkinder und Vorschulkinder
Fragen Sie sich, worauf Sie bei einer spielerischen Vorschule achten sollten?
Laden Sie sich diese Checkliste herunter und bereiten Sie sich auf den Besuch der Vorschule vor!
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