Ungleichheit beim Zugang zu Vorsorgeuntersuchungen, Bewegung und gesunder Ernährung in Abhängigkeit von der Bildung der Eltern. Am größten in den ersten Jahren, wenn es am wichtigsten ist.
Kontrollierende Erziehung ist kontraproduktiv und untergräbt die Selbstregulierung der Kinder und ihre Fähigkeit, Verantwortung zu übernehmen.
Der Einfluss der Eltern ist wichtiger, aber Investitionen in die frühkindliche Bildung und Betreuung sind ein einfacher Weg, um Verbesserungen zu erreichen
.Lockdown-Lernen verdeutlicht, wie Schulen es versäumen, auf die natürliche Art und Weise, wie Kinder lernen, aufzubauen; durch ihre unabhängige Neugier und Lernansätze
Die COVID-19-Pandemie hat die Wahrscheinlichkeit erhöht, dass Millionen von Kindern auf der ganzen Welt von der Schule entfremdet werden und dem Risiko eines akademischen Versagens ausgesetzt sind.
Ein Test in der Schweiz zeigte, dass ein Erziehungsprogramm, das das Verhalten der Kinder verbesserte, auch die Mutter-Vater-Beziehung verbesserte.
Aufklären, wie Covid-19 sich bewegt und Krankheiten verursacht, funktioniert besser als Ermahnungen, die zum Händewaschen und zur sozialen Distanzierung anregen.
Bei der derzeitigen COVID-19-Pandemie verbringen die Kinder mehr Zeit zu Hause, da einige Schulen für einen Tag, eine Woche oder mehrere Monate geschlossen bleiben müssen. Was bedeutet das für die Spielaktivitäten von Kleinkindern?
Als Elternteil, der zu Hause erzieht, sowie als Trainerin und Autorin für Heimerziehung weiß ich, dass es fünf Aspekte der Erziehung gibt, die ein reichhaltiges, positives Umfeld schaffen, in dem Kinder zu Hause spielen und lernen können.